校长说 | 多样化教学的介绍

          在探索信息技术与教育教学深度融合的方式方法上，诺德安达教育集团一直起着前瞻引领的作用。系统的顶层设计视角，高智能一体化教学管理服务平台、共建共享数字教育资源，形成了我们现代化的教育管理与检测体系。

          我们的课堂不再只是“粉笔、黑板、课桌椅”老三样，学校把信息技术广泛地应用在教室内。每间教室除了有交互式电子白板+投影机外，我们还将虚拟现实（VR）、增强现实(AR)带入到日常教学课堂，提升学生学习兴趣，对事物的理解。我们同时也将人工智能（AI）作为老师的辅助教学方式，实现了规模化教育与个性化培养的有机结合，推动了人才培养模式。

          交互式电子白板及投影机；教师笔记本整合各类教学应用；学生一对一笔记本、iPad推车等；  

           交互式电视机；高性能一体化PC机、苹果电脑，深入学习计算机相关科学；硬件拆解、软件编程、3D建模；视频编辑、音乐采集编播；

          多学科融合教学内容(科学、技术、工程、艺术、数学)；移动交互式电子白板及投影机；多样化教学设备 (3D打印、可编程机器人、实物投影)；我们的学生可随时随地无边界学习；我们的老师可多层次差异化教学；自主、探究及合作学习；

          学校有完善的家校信息化便捷平台，例如ISAMS提供了家校互通的平台，也是家校互通的重要桥梁。通过这个平台，家长可以随时了解到学生的日常情况，如可查询学生课程表，出勤报告，成绩报告（如图）。

         注释：2月23日中共中央国务院颁发了《中国教育现代化2035》，特别指出，大力推进教育信息化，加快信息化教育变革。纲要指出教育信息化的关键，不仅是促进信息技术与教育教学深度融合，还包括怎样利用现代技术加快推动人才培养模式改革，实施人工智能助推教师队伍建设行动，打造智能化校园。