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原来家长们这样评价学校

佛山市诺德安达学校从2019年9月份开学至今,短短的一个学期已接近尾声。在这学期里,我们收到了不少家长的感谢信,感受到了家长对学校的支持与信任。

佛山市诺德安达学校从2019年9月份开学至今,短短的一个学期已接近尾声。在这学期里,我们收到了不少家长的感谢信,感受到了家长对学校的支持与信任。

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以下是来自家长的部分感谢信内容:

 

来自一年级雏菊班家长的感谢信:

“假期带孩子出来旅行,在酒店坐了一辆摆渡车,到了目的地,所有人下车走了,他自己走过去对司机阿姨说:Thank you! 那一瞬间,我觉得心里非常的安慰,再次深深的感到当时送他来诺德安达学校读书是一个正确的选择。

过去这一个学期以来,虽然因为住校的原因,只能每周回家一次,但是几乎每一次见到他,都能感觉到他的成长和进步。

记得他高兴的告诉我在班里当上了鞋柜班长;记得他跟我讲班会上,老师告诉大家要:关怀,尊重和包容别人;记得他跟我讲,他在宿舍有安慰新来的想家的小朋友,体育课上也有关心被球误伤的小朋友;记得他有一天早上醒来,突然说:May I go to toilet please?;记得他从刚开始上外方老师的英文课只能听懂50%到现在自己每周可以回来读英语拼读的绘本给我,并且告诉我自己可以简单的跟外方班主任老师对话了;记得他每次兴奋的跟我说,自己又得到了抽奖的机会。然后又说,为什么每次老师自己都不能抽奖呢?好想要让老师也抽一次奖呀。

每一次听他提起学校,提起老师,每一次去学校接他,走的时候,都看到他走过去跟老师来一个大大的拥抱,每一次跟他确认,是不是喜欢学校和老师,都是听到无比坚定的回答“喜欢”,这些都让我从孩子身上感受到了老师对于他的影响。

孩子是幸运的,能够在小学起始碰到这么有责任感和爱心的老师,所以也特别的想要向老师表示感谢,谢谢老师在这一学期对于孩子的关爱和教导。” 

 

来自一年级茉莉花班家长的感谢信:

“第一学期一晃已过,在忙乱的工作间隙,阅读两位老师写给我们家长的每周通讯,或者偶尔静下心来细细回味参与过的各种学校活动的时候,总想着写封信给您们,以略表感恩和感谢之意。

两位班主任的专业给我留下了深刻的印象。作为一个只经历过传统教育体制但对中西文化比较有强烈兴趣的家长,班主任们的教学方法使我大开眼界。他们对孩子们不同个性的精准把握和采取的相应教育方式也使得我感受到了温暖,还有对课堂秩序的严格和坚定的维护等等。

在和两位班主任的交谈中以及孩子课后的反馈中,时时会被您们所倡导的精神和价值观所感染。通过这样的交流,我清晰地看到了佛山市诺德安达学校秉持的学术水平、社会交往和个人品行全面发展的教育理念在我们班被完美的贯彻,孩子们正在被教育成一个个完整的人。

还需要感谢两位班主任的有很多,限于篇幅,只再提及一下他们之间的默契配合。在我一直的理解之中,中西文化精神冲突的大背景之下的中英双语教育应该会困难重重,但据我的观察,两位班主任之间的配合简直是完美无缝,堪称经典,希望他们能就这个课题多做些总结,可以为其它班级甚至是其它学校提供理论指导。

相比得到,付出才是更快乐的事情。这是作为家长的我这学期从两位老师那里学到的东西,期待和您们的未来时光,一起见证孩子们的成长。”

 

来自三年级桦木班家长的感谢信:

“老师您好。我非常欣赏您对学生的严爱有济,让孩子爱上学校、持续地喜欢学习,以及性情的培养和情绪的管理很有帮助。也很谢谢您对我家孩子的细心关注和耐心指引,引导他培养好的学习习惯和方法,受益终生。

这个学期他的中文课外阅读量大大提高了,阅读分享也更积极主动了,得益于您坚持和鼓励他们每周做阅读笔记和进行阅读分享,期待今后他的文化积累、自信心和表达力更上一层楼。

和孩子们一起学习历史故事的做法也很好哦。期待您分享更多的历史故事给他们,或者鼓励他们多读历史类书籍。读诗使人聪慧,读史使人明智。希望今后他们在古诗和历史上会有更多积累。

感谢您一个学期为孩子们的辛勤付出。”